Harga: Rp 75.000

Teori Belajar dan Pembelajaran: Konsep dan Implementasi bagi Guru Pendidikan Agama Islam membahas berbagai teori belajar sebagai landasan konseptual dan praktis dalam merancang pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan peserta didik. Buku ini menguraikan konsep dasar belajar dan pembelajaran sebagai pijakan untuk memahami proses perubahan pengetahuan, sikap, keterampilan, dan perilaku peserta didik melalui pengalaman pendidikan yang terencana. Pembahasan mencakup teori belajar behavioristik, kognitivistik, konstruktivistik, dan humanistik beserta prinsip, karakteristik, kelebihan, keterbatasan, serta relevansinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Setiap teori tidak hanya disajikan secara konseptual, tetapi juga dihubungkan dengan berbagai situasi pembelajaran yang dihadapi guru di kelas. Buku ini dilengkapi contoh implementasi dalam perencanaan, pelaksanaan, pemilihan strategi dan metode, pengelolaan aktivitas belajar, serta evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Melalui perpaduan antara teori dan praktik tersebut, buku ini diharapkan membantu guru memahami bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam tidak sekadar berorientasi pada penguasaan materi keagamaan, tetapi juga pada proses internalisasi nilai. Dengan demikian, guru dapat menciptakan pembelajaran yang aktif, reflektif, kontekstual, berpusat pada peserta didik, serta mampu mendorong terbentuknya pengetahuan, sikap, keterampilan, dan karakter Islami dalam kehidupan sehari-hari.

Silahkan Order